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思政小课堂迸发教育大力量

——遵义市教育系统全面开展思政课改革创新

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2019-11-1208:31  来源:贵州日报
 

“我们根据思政课教材,结合青少年学生和广大市民的兴趣爱好,选择传统文化、红色文化、社会主义核心价值观等内容,以喜闻乐见的形式让大家接受思政知识。”日前,回忆起两个月前以“民族复兴青年使命”为主题给学生们上的思政课,遵义师范学院马克思主义学院教授曾杰依然兴奋。

如何把思政理论转化得让青少年乐于接受,使学子们在学习中立德、立志、立行,遵义市相关部门改革创新,精心设计,开办了《思政大课堂》,让青少年学子真正爱上思政课。

继今年4月15日起,遵义市教育系统开展“铸魂育人·立德树人”《思政大课堂》思政示范课评比展示活动以来,5月23日,由中共遵义市委教育工作委员会主办,市教育局、市广播电视台联合承办的“铸魂育人·立德树人”《思政大课堂》电视公开课正式开讲,形式多元,内涵丰富的思政课相继出现在大屏幕上。

有味有趣 思政课堂接地气

“两天前,我爸在网上买了鞋和包,可开心了。40年前,对于他们来说,吃饱穿暖就是幸福,就别提购物了。而现在,我们只需要动动手指,就可以买到想买的东西……”

北师大遵义附校思想政治课教师张久迪在课堂上以“感受改革开放——从淘宝谈起”为题,以生活为例,讲述了淘宝的发展史与改革开放给人们生活带来的变化,使“改革开放”这个有些抽象的词,让学生们有了切切实实的感受。

“这堂课很生动、很形象,我们很喜欢。”一堂课下来,学生们的接受度满满。

青少年阶段是人生的拔节孕穗期,最需要精心引导和栽培。遵义市《思政大课堂》通过改变传统思政课教学形式,运用趣味教学,将思政理论蕴藏在学生听得懂、愿意听、喜欢听的语言中,实现从“无趣”向“有趣”转变。

“《思政大课堂》电视公开课,不同于传统的课堂模式,它创新角色设置,教学中摈弃‘填鸭说教’,突出师生共学、共研、共言,将现场‘提问’‘对话’‘辩论’环节层层推进,活跃了课堂氛围,引导学生思考学习。”遵义市思政中心(中小学德育研究中心)负责人袁婧说。

直叩心灵 思政课堂耐寻味

“我是奋勇当先无负青春的五四青年,我是传承精神不断开拓的时代新人,我们虽处不同年代,不同境遇,但我们拥有同样的赤诚心。”

思政课上,曾杰拿出了“必杀技”,遵义师范学院自创的一首诵读诗——《我们的青年宣言》节选,将这首诗穿插在自己的教学中,伴随着悠扬舒缓的配乐,由两位学生声情并茂地朗诵。

“他们的朗诵,一下子把我带到了过往。那些青年为民族复兴而奋斗的画面,一帧帧在我脑海中浮现,这样的情景教学,让我对思政课有了新的理解。思政课不再像以前那样枯燥无味。”在遵义师范学院学生刘兴看来,这堂课直叩心灵。

“《思政大课堂》要避免高大上,避免台上滔滔不绝、台下浑然不觉的情形。老师不是只站在讲台上单纯地宣讲课本知识,要理论联系实际,让思政课变得更加接地气,让学生有参与感、亲近感、代入感。”2013年从湖北到遵义工作的遵义师范学院老师梁家铭,一直从事思想政治理论课教学,有着独到的见解。

“新时代的长征路,青年学生到底该如何走?”梁家铭在《思政大讲堂》的第十八期中,将课本上的知识和遵义本土的红色资源结合起来,以红色故事开讲,让学生们喜闻乐见,也让他们在故事中触碰心灵,不忘初心。

梁家铭说,“要在思政课上用春风化雨、润物无声的教学方式,把有意义的事情讲得有意思,讲到学生心坎上,让时代精神、理想信念巧妙地融入到青年人的精神血脉中。”

立体生动 思政课堂更“3D”

思政课的主阵地在课堂,但课堂之外的教学育人同样重要。

如今,遵义通过《思政大课堂》,把教室的思政课搬到电视上,学生角色从青少年延伸到广大市民,探索从“思政课程”到“课程思政”的跨越。

不仅于此,遵义教育系统还创新思路,通过加强社会实践、开展校园活动、演绎红色情景剧、线上线下联动等方式,增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,这让思政课教学体系逐渐从“平面”走向“立体”,更加出彩有新意。

“我们现在上思政课,一些内容通过微电影来展现,在参与拍摄的同时,也让我对思政课有了新的认识。”遵义师范学院学生韦慢说。

“就像3D电影那样,有视听冲击,在课堂上能够很直观地感受到。”同班学生姬璐璐对思政课的体验意犹未尽。

“通过这次参与思政大课堂,让我直观感受到中国许许多多的传统文化需要我们去传承和发扬。”遵义市第一中学高一学生王嘉璇现场听课后,深感受益匪浅。

目前,遵义市各级教育系统结合各地实际情况开展形式多样的《思政大课堂》,并在地方电视台播出,营造出浓厚的比学赶超良好氛围,迅速在鳟鱼市掀起学习贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神热潮。

“思政课的创新旨在在深入贯彻落实全国学校思想政治理论课教师座谈会精神,充分发挥思想政治理论课在学校立德树人教育中的关键作用,通过多个角度,以小见大,传播正能量,分享真善美,紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的核心问题,教育学生,引导家长,为党和国家培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”遵义市教育局党组成员、副局长杨劲松说。

守正与创新结合,传道与解惑并重,内容与形式相通,理论与实践共融。遵义市《思政大课堂》将“思政小课堂”发展成“社会大课堂”,传递理想信仰,播撒理性力量,讲好遵义故事,激扬青春梦想。(黄霞 金枭枭)

(责编:陈晶晶、陈康清)

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